Χρήσιμες άκρες να γίνει καλός σπουδαστής - άρθρο

Από jim Brown
Δημοσιευμένο το 08/3/2008
Εκπαίδευση
Εμφανισμένος 29 χρόνος (σ).

Όντας καλά μέσα σπουδαστών έχετε τη δυνατότητα να σκεφτείτε. Αυτό είναι επειδή η δύναμη του συλλογισμού δεν έρχεται αυτόματα μαζί με τη νοημοσύνη σας. Είναι μια χωριστή οντότητα. Είναι μια δυνατότητα και εμείς αυτές που πρέπει να τους αναπτύξουν. Η αιχμηρή σκέψη πρέπει να τραφεί και να τεθεί στη χρήση έως ότου αυξάνεται επειδή αυτό θα οδηγήσει σε ένα μεγάλο μυαλό.

Εδώ είναι μερικές χρήσιμες άκρες που μπορείτε να κάνετε για να αναπτύξετε μια αιχμηρή σκέψη:

1. Μετρήστε τις ενέργειές σας εναντίον των συνεπειών.

Μαθαίνουμε μέσω της βίωσης των πραγμάτων. Καλείται εφαρμοσμένη εκμάθηση. Αλλά οι ενέργειές μας μπορούν καθεμία να πάνε σε δύο τρόπους καλή έκβαση ή κακή έκβαση. Τι πρέπει να κάνουμε είναι να είσαι σε θέση να μετρήσει ποιες ενέργειες πρέπει να κάνουμε ενάντια σε όλες τις συνέπειες οποιοιδήποτε που μπορούν να είναι, να σκεφτούμε ενώπιον σας την πράξη, σα να λέμε.

2. Ονειροπόληση.

Η αφηρημάδα μπορεί να παραγάγει τις καλύτερες και βαθιές ιδέες για τη ζωή και για τα πράγματα που σκεφτόμαστε σπάνια για. Εκεί δοκιμάζουμε τι θέλουμε και καθορίζουμε τι θα συμβεί. Μπορεί επίσης να κάνει τα μυαλά μας να είναι δημιουργικότερα. Λένε ότι η αφηρημάδα είναι ακριβώς μια ενόχληση και μια διαταραχή αλλά πραγματικά όταν γίνεται κατάλληλα θα υπερβεί αυτού του αιχμηρότερου μυαλού.

3. Σκέψη-προκαλώντας ερωτήσεις απάντησης.

Πρέπει να προκαλέσετε το όριο του μυαλού σας με την πρόκληση πόσο μακριά οι απαντήσεις σας μπορούν να πάνε. Πόσο κατάλληλες οι απαντήσεις σας είναι και πώς ικανοποιητικές μπορούν να είναι στην ερώτηση.

4. Μάθετε να εφευρίσκετε.

Πρέπει να ανακαλύψετε πώς να κάνετε τα πράγματα ο τρόπος σας και να το εφεύρετε χρησιμοποιώντας τις διαφορετικές μεθόδους. Κατ' αυτό τον τρόπο το μυαλό σας θα θεωρήσει όλων ως διαφορετικά μονοπάτια προς

η ίδια κατεύθυνση. Αυτό είναι ένας καλός τρόπος ότι ο,τιδήποτε μονοπάτι επιλέγετε, εσείς δεν θα χαθεί ποτέ. Μην στηριχθείτε στους προκαθορισμένους τρόπους επειδή να κολλήσει σε αυτό και μόνο αυτό δεν θα πάρει εσείς εάν οπουδήποτε εμφανιστεί κάτι.

5. Βρείτε τις διαφορετικές γωνίες του προβλήματος.

Εάν παρουσιάζεστε με ένα πρόβλημα είναι καλύτερο ότι μαθαίνετε πώς να εξετάσετε το στις διαφορετικές γωνίες έτσι ώστε μπορείτε να το λύσετε επίσης με τους διαφορετικούς τρόπους. Η εξέταση ένα πρόβλημα με έναν καθορισμένο τρόπο δεν θα φέρει τόσο τόσες λύσεις όπως θα μπορούσε να υπάρξει.

6. Η σύγκριση είναι καλύτερη.

Όταν δίνονται οι διαφορετικές καταστάσεις τους συγκρίνουν με το ένα άλλη. Με τον ίδιο τρόπο όταν σας δίνεται μόνο μια προαιρετική δυνατότητα, σας έχετε να κάνετε μια άλλη μια και να συγκρίνετε τις δύο. Αυτός ο τρόπος το μυαλό σας θα επιδιώξει καλύτερα εάν μη καλύτερη προαιρετική δυνατότητα μεταξύ όλων.

7. Καθορισμός των όρων.

Πρέπει να είστε σε θέση να καθορίσετε τους όρους που θα χρησιμοποιήσετε για είστε σαφείς σε αυτό που σημαίνετε πραγματικά. Μερικές φορές οι λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν λανθασμένα γίαυτό τη σύγχυση και η παρανόηση που μπαίνουν παίζουν.

8. Έχει διάφορες απόψεις.

Εάν αντιμετωπίζετε ένα ορισμένο ζήτημα, θα χρειαστείτε τις διαφορετικές απόψεις σχετικά με αυτό για να βρείτε τον τρόπο σας το ζήτημα. Τα μεγάλα μυαλά είναι ανοικτά στις διαφορετικές προοπτικές.

9. Να είναι σε θέση να υποβληθεί παπούτσια κάποιου άλλου.

Τα μεγάλα μυαλά δεν σκέφτονται μόνο τους και τι κάνουν. Σκέφτονται επίσης για το πώς κάποιος θα αντιδράσει, θα αισθανθεί και θα σκεφτεί τους πίνακες γυρίζουν.

10. Γράψτε τις ουσίες.

Η δύναμη της πέννας σε χαρτί μπορεί να είναι μεγαλύτερη από οποιοδήποτε μεγάλο μυαλό. Μπορούν να θυμηθούν ακόμη και τις πιό εξασθενημένες ιδέες ενώ τα μεγάλα μυαλά μπορούν να ξεχάσουν.

11, Σκεφτείτε ένα βήμα μπροστά.