Πρόσφατα έλαβα πολλές έρευνες από τους γονείς που επιδιώκουν τις συμβουλές για το πώς να αποφύγω σε ένα θερμαμένο όρισμα με τα teens τους. Ανησυχούν για την έλλειψη του εφήβου τους ευθύνης, θέλουν τον έφηβό τους για να κάνουν καλύτερα στο σχολείο, να σταματήσουν ή έξω αργά, ή να κρεμάσουν με ένα «κακό» πλήθος.

Οι αρμόδιοι γονείς γίνονται όλο και περισσότερο ματαιωμένοι με να προσέξουν το χρόνο μέσης εφήβων τους μακριά ή τη διακινδύνευση του μέλλοντός τους αντί «να μεγαλώσουν». Κάθε προσπάθεια να διδάξει στον έφηβό τους περισσότερη ευθύνη καταλήγει σε ένα θερμαμένο όρισμα. Αντίθετες καλοπροαίρετες συμβουλές Teens με «είμαι αρκετά σε θέση τη ζωή μου!» και «σταματήστε μου τι για να κάνει, εγώ δεν είναι παιδάκι άλλο.»

Ο έφηβός σας είναι πιθανώς αρκετά σε θέση τις καθημερινές ρουτίνες και τη ζωή του/της - όσο την ξέρουν. Λόγω της έλλειψης εμπειρίας τους, είναι ανίκανοι τον κίνδυνο της συμπεριφοράς τους ή πώς οι αποφάσεις τους μπορούν να έχουν επιπτώσεις στη μελλοντική ζωή τους.

Εντούτοις, ακόμα κι αν ξέρουμε ότι teens πραγματικά μην ξέρτε ποια ζωή είναι όλη περίπου, δεν πρέπει ποτέ να κρατήσουμε αυτό ενάντια σε τους. Ο έφηβός σας θα πάρει αμυντικός, και θα βρεθείτε όχι μόνο αντίπαλοι, αλλά και συμμετέχων σε μια προσπάθεια για τη δύναμη.

Τόσο πώς είναι οι γονείς ικανοί να παρέχουν τις οδηγίες και την κατεύθυνση;

1. Οι γονείς είναι υπεύθυνοι. Μπορείτε να τελειώσετε οποιαδήποτε συνομιλία οποιαδήποτε στιγμή και να συνεχιστείτε μόλις εσείς και οι δύο ηρεμήσατε κάτω. Εάν οι ασέβειες εφήβων σας η απόφασή σας και συνεχίζουν να υποστηρίζουν, θα μπορούσατε να σε τιμωρήσετε με να πάρετε μαζί τα προνόμια. Πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι, ανεξάρτητα από το πόσο ενήλικος να αισθανθούν, είστε ο γονέας!

2. Ελέγξτε τις συγκινήσεις σας.

Τι ο έφηβός σας λέει να έχει απολύτως κανένα νόημα, στερείται οποιαδήποτε λογική, ή ακόμα και είναι αδύνατος. Μην αφήστε τις συγκινήσεις σας να αναλάβουν! Αρίθμηση σε δέκα, εάν είναι απαραίτητο. Δεν θέλετε τον έφηβό σας για να πάρετε αμυντικό, έτσι μένετε ήρεμοι, συζητάτε τα γεγονότα, και εστιάζετε στην καθοδήγηση της σκέψης του εφήβου σας.

3. Έχετε τις ρεαλιστικές προσδοκίες - μην αναμείνετε περισσότερο από τι ένας κανονικός, έξυπνος έφηβος είναι ικανός. Τα παιδιά δεν δίνουν οποιαδήποτε προσοχή στο πώς οι γονείς τους εξετάζουν την καθημερινή ζωή. Εάν αναμείνουμε τα teens μας για να ενεργήσουμε λογικός και έξυπνος, βασισμένος στην εμπειρία μας, θα απογοητευθούμε.

4. Ακούστε και υποβάλτε τις ερωτήσεις. Γιατί σκέφτεται εκείνο τον τρόπο; Πώς αισθάνεται για την κατάσταση; Τι βάσισε την απόφασή του σχετικά με; Πού η άποψή της προέρχεται από; Φίλοι; Περιοδικά; Κινηματογράφοι; Την ζητήστε για να σας βοηθήσετε να καταλάβετε την άποψή της, και να επιτρέψετε σε την για να εξηγηθεί σε και τις ενέργειές της.

5. Θέστε τους λογικούς στόχους και σαφώς τις κρατικές συνέπειες. Ο έφηβός σας πρέπει να καταλάβει ότι με τη συμφωνία σχετικά με έναν ιδιαίτερο στόχο, αναλαμβάνει ταυτόχρονα την ευθύνη να φθάσει σε το. Διδάξτε στον έφηβό σας ότι υπάρχουν συνέπειες για την ανεπαρκή συμπεριφορά, στη ζωή καθώς επίσης και στο σπίτι σας. Συγχρόνως, αναγνωρίστε και εγκωμιάστε τον έφηβό σας για κάθε ολοκλήρωση ή τη θετική συμπεριφορά, ανεξάρτητα από το πόσο είναι μικρό.

Δεδομένου ότι οι γονείς συνηθίζουν και στα γεγονότα, δεν εστιάζουν πλέον στην ανεπάρκεια του εφήβου τους, αλλά αρχίζουν να καταλαβαίνουν το τρόπο σκέψης τους.

Μόλις θεωρήσει ο έφηβός σας ότι δίνετε προσοχή σε αυτό που λέει, εάν το επικυρώνετε ή όχι, δεν θα αισθανθούν πλέον την ανάγκη να πάρουν δυνατοί προκειμένου να γίνει αντιληπτό το σημείο τους. Στη συνέχεια, επίσης θα μάθουν να κολλούν με τα γεγονότα και να τους συζητούν ειρηνικά αντί να υποστηρίξουν.

Πηγή άρθρου: http://www.discoveryarticles.com/authors/9339/Christina-Botto

Ετικέττες άρθρου: συμβουλών εφήβων των γονέων teens με τις οδηγίες εφήβων με τα teens