우리의 아이들과 통신은 때때로 어려운 일일 수 있다. 우리는 저희를 경청하고 있지 않는 처럼 느낀다; 그(것)들은 우리가 그(것)들을 경청하고 있지 않는 처럼 느낀다. 좋은 듣고는 및 커뮤니케이션은 성공을 달성하는 필수적인 모체 역할을 하는 기술 이다. 아이의 감각에는, 전망 및 입장에는 가치가 있고, 앉고 열리 듣고 그(것)들로 정직하게 회담하는 시간을 걸리기 위하여 확인해야 한다.

그것은 자연적인 경향인 것을 보여 반응 보다는 오히려 반작용하는. 우리는 평결에 근거한 감각 및 경험을 독자적으로 준다. 그것을 잘 이해하기 위하여, 우리의 아이의 감각과 정서에 잘 받아들이는 그리고 열리 그리고 정직하게 인 무슨이 저희에게서 반향의 공포 없이 그들자신 안쪽에 운반하는 것을 그(것)들이 시키는 반응 방법.

반작용해서, 우리는 우리의 아이에게 그들의 감각 및 의견이 부당하고 수용 가능한 메세지를 보낸다. 그러나 반응하고 질문을 왜에 관해서 물어보아서 어디의에서 오고 있는지 방법, 그것은 그들의 감각을, 및 그러므로 더 전하는 주는 대화를 여는 기회를 준다 아이가 느끼는지, 더 나은 이해를 준다.

국내 분야 이야기는 저희에게 반응이 제공한다 아이디어를 줄 수 있다

일지도 모른다 아이와 가진 해결책 또는 행동 계획을 세우는 기회는 독자적으로로 않ㄹ 것입니다. 아이는 또한 어떻게 느끼는지 무엇, 그리고 어쩌면 실제로 이해한다 는 사실을 평가할 것이다.

아이에게 가득 차있고는 및 연속되는 주는 것이 이러한 경우에 생명 및 집중시켜 이다. 신문을 내려놓거나, 접시를 하는 중지하거나, 텔레비전을 끄십시오 그렇게 함으로 전체 상황이 들리고 아이와의 눈 접촉을 만들 수 있다. 보유 평온은, 탐구적있고, 직면할 수 있는 문제에 이후에 잠재 해결책을 제안한다.

성난 감각 전복에서 아이를, 또는 좌절시키는 저지하지 말라. 우리의 처음 본능은 행동이 그것에서 우리의 아이를 멀리 조타하고 말하거나 취하기 위한 것일지도 모르지만, 이것은 유해한 기술일 수 있다. 또 다시, 아이를, 왜 그렇게 느끼고 있는지 이해하고, 나쁜 감각을 완화하기 위하여 그 후에 잠재 해결책을 제안하도록 요청한다 질문을 경청하십시오.

다만 우리가 대로, 우리의 아이들은 감각과 경험 어려운 순간을 보낸다. 우리의 아이와 근실하게 듣고 참가해서 그(것)들이 그것에 대해서 이야기하는 때, 우리가 걱정한ㄴ다는 것을 그(것)들, 우리 돕고 싶다 보여주고 우리는 당겨서 좋은 우리의 자신의 동일한 경험이 거의 있다. 또 다시, 반작용하지 않는다 기억하고십시오, 반응하십시오.

기사 근원: http://www.discoveryarticles.com/authors/4056/Bercle-George

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