만일 아이

• 읽는 것을 시도할 때 아주 좌절하게 보인다

• 전부 읽는 것을 피하는 것을 시작했다,

• 또는 학교에 가기 싸우는 것을 시작했다

그 또는 그녀는 실독증 일지도 모른다. 그리고 그것은 아주 희소식이다.

일단 독서 도전을 지나가고, 그것을 하는 방법이 있으면 실독증이 실제적으로 재능이기 때문에, 희소식이다, -- 비교적 작은 현금 지출을 위한 상대적으로 단기간에서는.

처음 단계는 아이가 적어도 7 세인 경우에 믿을 수 있는 아래에 자가 평가 시험이다. 대부분의 아이들에 의하여는 6개이 나이 들고 밑에 정확하게 읽고 쓸 것이다 두뇌 발달이 없다. 그것은 편지와 수를 반전하고 워드를 혼동하는 것은 그(것)들에 대해서 예외적 이지 않는다. 그(것)들이 7이기 전에, 독서력에 보다는 오히려 이야기, 말, 창조적인 실행 및 운동 기능 발달과 같은 pre-reading 기술에 초점.

질문을 통해 읽고 있는 동안, 표 그들 응답이 질문에 "그렇습니다" 인 곳에.

아이를 한다

1. 망설이는가, 떠듬적거리거나, 워드를 생략하거나, 워드를 삽입하거나 다른 워드로 추상적인 워드를 교환하십시오?

2. 읽을 경우의 단속적으로 그리고 일치하지 않 건너뜀 추상적인 워드?

3. 일치하지 않 건너뜀은 읽는 때 일렬로 세우는가?

4. 워드는 읽기 어려운 언제 지 사납게 짐작해 경향이 있는가?

5. 전부 가능한에 읽고 쓰는 것을 피하는지?

6. 쓰여지는 무슨이 이외에 읽는 페이지에 막아는가, 그/그녀 보고 워드에 있는 약간 친밀한 편지를 칭한다 워드를 무언가이라고 의미한?

7. 어려움 순차 번호 및 편지가 있어는가 읽고 있 동안 쓴?

8. 예술, 연극, 음악, 발명하거나 스포츠와 같은 3 차원 활동에 있는 Excel?

9. 때때로 공상에 잠기기의 고소해 얻는가 레테르를 붙이는 교사에 의하여 "게으른" 얻으십시오?

10. 학년 수준의 밑에 읽는가 (일반적으로 중요하게 학년 수준의 밑에)?

11. 전부 가능한에 읽는 및 숙제 것을 피하는가 경우에?

12. 빈약한 독해력이 있는가?

13. schoolwork를 배우기 위하여 기억을 이용하십시오; 암기해서 배우고 있다는 것을 생각하는가?

14. 창조의 주문? (수시로 철자는 음성으로 정확하다 그러나 아이는 일반적으로 극단적으로 빈약한 철자하는 사람이다.)

15. 아십시오

각 편지의 소리는 그럼에도 불구하고 배우기의 초기 단계에서 워드의 소리를, 특히 형성하기 위하여 그(것)들을 연결할 수 없는가?

16. 워드를 위한 외국 발음을 구성하는가 아무도는 그(것)들을 이해할 수 있는가?

17. 무드 율동이 있고으십시오 또는 과민하거나 강제적 보이십시오?

18. 어려움이 아직도 주의를 집중하고 앉는 있는가?

19. 창조를, 높게 직관 적이고 및 환경에 알고 있는 행동 전시하는가?

20. 그/그녀의 생각의 맥락을 대화를 통하여 횟수 이상한 분실하는가?

21. 중대한 조화가 있는가 균형에는 또는 아주 빈약한 조화 및 균형의 다른 극치가 있는가?

22. 벙어리 느낌에는, 빈약한 자부심이 그/그녀 자신의 생각, 통찰력 또는 응답을 신뢰하지 않기 위하여 있는가?

23. 그/그녀가 충분히 뒤에 이지 않기 때문에 도움을 위해 자격을 주지 않기 위하여?

24. "좌우"를 가진 말썽이 또는 "에의 밑에" 있는가?

25. 산수적인 쉬운 찾아내고, 단단한 문제를 말로 나타내십시오?

26. 수학에서는, 시간을 가진 말썽, 단계의 연속 및 유지 순서가 있는가?

27. 특히 추상적인 워드를 읽을 경우 1, 2에 응답을, 3과 4 일치하지 않 디스플레이하는가?

28. 어려움이 쓰여진 양식에 있는 생각을 표현하는 있는가?

29. 공간 시간에 있는 방향에 관하여 혼동되는가?

30. 그/그녀의 필적을 가진 어려움이 있는가?

31. 종종 그가 전에 다만 몇 분 알고 있었다 정확한 답을 잊는가?

시험을 완료할 이니까, 얼마나 많은 질문이에 의하여 에 그렇습니다 응답하고 합계에 도착하는지 합계하십시오. 실독증 확율 가늠자는 다음과 같이 이다:

"YES"에를 위해 응답한 경우에:

a. 11 이하 품목-- 아이가 실독증 이다 낮은 확율이 있다.

b. 12-20 품목-- 아이가 실독증 이다 가능성 있다.

c. 21 또는 추가 품목--확율은 아이가 실독증 이다 높다.

많 의 유용한 기술 그의 배우는 여행에 있는 아이를 지원하는 존재 있고, 많은 방법으로, 실독증은 선물이다. 어쨌든 몇몇은의 세계의 존중된 개별, Albert Einstein를 포함하여, Henry Ford, Winston Churchill 및 장군 계속 Patton, 실독증 이다. 아이는 실독증 다는 것을 일단 확인하면, 효과적인 기쁨을 다시 배우기 만들기 위하여 전략을 배울 수 있다! 다시 그것이 실제적으로 재능인 고명한 난독증 환자의 그 명부를, 극복할 당신과 아이가 수 있는 1개의 작은 장애와 더불어 보십시오.

기사 근원: http://www.discoveryarticles.com/authors/8587/Bill-Allen

기사는 표를 붙인다: 실독증 아이들과 읽는 것을 배우를 읽는 아이를 가르치는 실독증 독서 어려움