미묘하고, 광범위하, 강제적이고, 우리는 갑종 이미 그것을 배우는 시작한다. 그것은 연구에 의해 잘 지원될지도 모르지만, 많은 사람들의 각자 심상, 그들의 대학 메이저 및 그들의 일 선택을 정의한다. 그것은 무엇인가?

"수학 사람들"와 "인류 사람들"가 있다 아이디어이다: "자연적으로" "자연적으로" 인류, 영국 시각 예술, 역사, 연극 및 사회학과 같은 주제에 능가하십시오 학생과 수학에서 능가하십시오 학생. 때때로 이 아이디어는의 관념에 특색은 이렇게 하면에 있는 두뇌에서 확실히 지방화되지 않는다는 것을, 그리고 논리 "맞은 brained" "좌 brained" 사람들 연결된다 - - 두뇌 과학자가 이 터지 심리학 아이디어를 논박하더라도 직관 대, 사람들은 이렇게 쉽게 분류될 다는 것을 지적하는.

어쨌든, "수학과 과학으로 학생을 레테르를 붙이는 것은" 타자를 친다 또는 "영어와 역사 유형"는, 다른 주제에 있는 그들의 자신의 능력 그들을 묵살하고, 이렇게 제한하는 가르칠 수 있다. 그것은 우연히 마주치는 것을 있는 처럼 느낄 수학을 가진 임시적인 나쁜 경험, 순간 어려움 아닙니다, 그러나 그들의 자신의 개성의 필수적인 진실이 있을 수 있는 사람들은 가르친다.

많은 학생은 왜, 그 때, 이렇게 잡일로 수학을 경험하는가? 등과 같은 수학이 아니다는 것을 케임브리지 수학자 디모데 Gowers는, 그러나 몇몇 학생을 싫증나게 하는 수학 종류의 표준화한 명령 건의한다. 그는 수학에 쓴다: 아주 짧은 소개: "아마 순전히 사람들이 수학 학습의 경험으로 호소력이 없는 찾아내는 수학 자체가 아니다 수학은 자체적으로에 연속적으로 - 건축하기 때문에, 그것을 배울 때." 유지하는 것이 중요하다

30명의 눈동자 및 1명의 교사의 교실에서는, 명령은에 몇몇 학생을 지루하 및 개념을 장악하기 위하여 더 느린, 그 외 남겨두는 frustrated 특정 터덕거린 걸음, 움직여야 한다. "이 [새로운] 아이디어의 한을 충족시킬 경우 필요한 개념적인 뜀을 만들게 준비되어 있지 않는 그들은 그것에 건설하는 모든 수학에 관하여 불안하게," Gowers 쓴다 느낄 것이다. "과대평가는 절반 다는 것을 조차 것을이 그리고 약간이 놓쳐진 뜀 발견한 후에 그들의 수학 선생이 말하는 무엇을 점차적으로 단지 절반 이해가 그들에 의하여 익숙해질 것이다. 그 사이에, 그들은 어려움 없이 전혀 유지하고 있는 그들의 종류에서 그 외를 볼 것이다. 당연히 저 수학 학습은, 많은 사람들을 위해, 된다 시련의 무언가가."

그러나 Gowers는 본다

수학 보습에 있는 그 같은 frustrated 학생을 위한 희망: "나는 납득되어 좋은 열성적인 교사에 의해 초기 나이에서 수학에 있는 1 대 1 수업을 주어지는 어떤 아이든지 증가할 것이라는 점을 위로 좋아한 그것을."

어떤의 오늘 훌륭한 과학자 및 수학자 그리고 어떤의 우리의 훌륭한 예술가, 수학 및 예술을 위해 같은 unalike 보다는 더 많은 것은 이다. 씨 잡지에 쓰는 Nick Halmagyi 이론적인 물리학자는 재즈 실행에 중년에서, 음악의 연구 결과는 때때로 수학의 분지이라고 여겨졌다는 것을 기억하는 누군가에게 진실할 둥글게 될 비교, 방정식의 그것에게 끝없는 chalkboarding와, 고도 물리학을, 비교한다. 그는 쓴다: "나가 무슨을의 [나가 실현하기 위하여 된 W] 모자는 최고 부분이 현저하게 창조적인 사람들로 공저하고 있다는 것을 이다.

우주의 발전에 있는 작은 비틀기 그리고 예상치 않은 과도를 이해하는 것은 엄함, 독창성 및 개성 거대한 양을 요구한다. 그것은 좋은 재즈 종합적 효과를 위한 성분을 저를 생각나게 한다 - 우리는 어느것이건 주가 가장 유망하게 소리가 난다 따르는 다른 방향에서 밖으로 즉석에서 하고 친다. 한동안 다른 음성은 상단에 뜬다. 우리는 화려한 곡 둘 다 솔로 성과 및 틀린 주를 듣는다. 그러나 궁극적으로, 거기 유일한 순간 우아한 해결책의 맞은 줄이 제시하는 온다, 우리는 우리의 협력의 필수적인 공명을 도달한다. "

그물의 상대방에서, 말하자면, 어떤은의 오늘 가장 중요한 문학 예술가 또한 수학에 있는 필수적인 감흥 그리고 생각해 볼 일을 찾아낸다. 명백한 보기는 그의 다량 1995년 숭배 고전적인 무한한 농담이 그것 발생의 정의 소설로 빈번하게 큰소리로 불리는 작가이다 데비드 기르는 월러스. -와 전문 기술 - 향상된 수학을 위한 안으로 월러스의 다정함 유명하, 논픽션의 2004 책, 모두 및 더 많은 것 의 무한대의 아이디어의 방정식 채운, 조밀하게 논리 역사에서 그것의 최고점을 (이제까지는) 도달했다. 각 줄무늬의 예술가는 Kurt Godel의 피보나치 순서와 같은 수학 condundra로 사로잡혀, 혼돈 및 복잡성 이론 및 아이디어 증가했다.

죤 Updike는 동료 소설가 마틴 Amis가 "가깝 걸작이라고" 칭한 그의 1986 소설 Roger의 버전에 있는 컴퓨터 과학을 숙고한다; Amis는, 차례차례로, 그의 1995 희극 소설에서 정보 이론을 (많은 가운데에) 정보 관조한다.

두 분야 다 독창성을 요구하고 - 저것은 무언가이다 인간은 풍족하게 있다. 중대한 가르침 -와 세심한 보습 - 독창성이 저 각자 처벌 아이디어에 의해 제한되지 않는다 저것을 보증하는 것을 도울 수 있다, "나 정당하다 수학 사람은 아닙니다."

기사 근원: http://www.discoveryarticles.com/authors/3323/Ann-Knapp

기사는 표를 붙인다: 수학 숙제 도움 수학 튜토리얼 대수 도움 기하학 도움 삼각법 도움 수학 보습