쓰기가 최대 어떤 사람들을 위해 자연적으로 오는 동안 모두는 종이에 적합한 워드를 얻는 의식이 있고는 집약된 노력을 만들어야 한다. 수시로 일반적인 학생의 수필을 괴롭히는 뿐만 아니라 워드, 또한 포맷으로 만듬, 철자법 및 문법적인 과실이다. 이것을 위한 다수 이유가 있다; 그러나 그것은 시간과 노력의 조금으로 쉽게 정정될 수 있다. 이 수필이 전부 요구된 합격 통지 또는 낙제점을 받지 않던 것을 의미한 수 있던 후에. 너자신에 직접적인 반영이기 때문에 편지에서 만발한 연구 논문에 아무거나가 정확하 잘 읽는는다는 것을 보증하는 것이 중요하다. 이 기사는 그 문제점을 완화하는 것을 돕도록 논술과 약간 끝의 일반적인 과실을 포함할 것이다.

철자 - 뿐만 아니라 철자 검사

철자 검사는 가장 경이롭 발명품의 이제까지 한개이다. 그것은 모두를 의 그들의 종이에 워드를 지키기를 가진 뿐만 아니라 학생 정확하게 철자된다 돕는다. 수년에 걸쳐 우리는 모두 철자하는 것을 배웠다, 그러나 저희에게 말썽을 매번 주는 그 특정 워드가 있다. 저희의 많은 것은 대체 워드, 철자법 및 붙잡는 문법적인 과실을 위한 컴퓨터에 의존하 것이 되었다, 그러나 우리는 또한 컴퓨터가 100%년 과실 증거가 아니다는 것을 기억해야 한다. 이 점에 의하여 다른 워드에는 대체 철자법 뿐만 아니라 다른 의미가 있을 다는 것을 완전히 실현한다. 철자 검사가 아주 능률적인 공구이더라도 간단하게 붙잡지 않는 품목이 있다. 이것은 철자 검사가 워드를 잘못 철자되어 떠난ㄴ다는 것을 의미하지 않는다; 당신이 예정한 워드가 서류에서 포함되는 워드이지 않을지도 모른다 의미한다. 거기와 같은 예를 들면 워드는 문장의 문맥에서 그들 일반적으로 틀리고. 컴퓨터는 논리적이고, 그러나 말씨에 상식을 적용할 수 없다.

부적당한 사람

거의 각 학생은 틀린 관점에 어떤 점에서 쓰기에 대한 문제가 또는 또 다른 한개 있다. 이것은 아주 흔히 있는 문제이고 조금으로 이해의 연설될 수 있다. 쓰기의 2개의 일반적인 관점은 첫번째 그리고 제 3자이다. 2인자 관점은 최대 대학, 고등학교 또는 다른 학문적인 종이를 위해 일반적으로 특별한 다른 규정이 없는한 요구되지 않는다. 대부분의 경우에 제 3자 관점은에 적용할 때 사용된다

모두와 특정의 어떤 1명의 사람도 아닙니다. 저자 또는 개별적인 쓰기가 첫번째 사람에 의하여 서류 언급한다. 첫번째 사람 관점은 작가의 관점에서 의견 또는 평가 종이에서 일반적으로, 보인다.

문장에 파편 그리고 실행

학생은 일반적으로 긴 것에 winded 완전한 아이디어가 아닌 것 또는 문장을 찾아낸다. 이것은 직업적인 작가 중 아주 흔히 있는 문제이다. 일반적으로, 개별은 것을 가진 말썽 또는 그 외가 있을 것이다, 그러나 어떠한 경우에는 두 문제점 다 문제이다. 철자 검사는 파편을 붙잡고 문장에 달린 수필 in.를 돌기 전에 정정할 것이다 작가를 위한 문장에 실행은 함께 사이에 끼워지기 2개의 독립적인 문장이기 때문에 더럽히기 쉽다. 그들은 간단하게 구두점을 추가하고, 그러므로 문장을 분리해서 정정될 수 있다. 파편 문장이 문장에 있는 독립 구조로 서있는 아이디어를 표현하는 것이 중요하다. 아래에는 둘 다 의 보기가 있다:

위에 실행: Logan는 이다 겸전한 예술가 그를 착색하는 것을 사랑한다. (이것은 2로 나누어진 경우에 더 낫게 보일 것입니다 - 2개의 완전한 생각을 함께 밀어 넣는다.)

파편: 개 고양이 및 말과 같은. (이 문장은 혼자서 서 있고 이해될 수 없다 - 개, 고양이 및 말 은 어떨까요? 저자가 의미하는 무엇을 불분명하다.)

교정하지 않기

증거 독서는 그것을 하는 재미와 아무도 좋아하는 것이, 그러나 그것 잘 쓰여지는 수필을 위해 긴급한 모두가 아니다. 우리가 지적했다시피 초기 철자 검사는 전형적인 쓰기에서 찾아낼 수 있는 과실의 각 유형을 붙잡지 않는다. 각 문장에서만 읽기 위하여 몇 분이 완전한 생각이고, 정확한 워드가 있고 이해된ㄴ다는 것을 보증한 소요되어. 증거 독서는 대략 10에서 20 점까지 급료를 매 시간 증가한다. 학생이 그것을 제출하기 전에 서류를 재독하거나 교정한 경우에, 매우 잘 중대할 것 받았 것이라는 점을 대부분의 교수 및 교사는 주장한다. 많은 경우에 그 가외 점수는 통과하고 전체 종류를 실패하거나, 선택의 학교로 입구를 얻기의 차이를 의미할 수 있었다. 서류에 읽은 누군가 다른 사람이 있어서 만일 가능하다면 또는 그것을 또한 수 있다 도울 교정하십시오, 때때로 저자는 개념을 이해한다, 그러나 독자는 이해할 수 없을지도 모른다.

좋은 수필을 쓰기에 있는 최선의 충고는 지침을 질 종이를 지키기 위하여 감속하고 따르기 위한 것이다. 단계 전부가 지켜져야 서류에는 과실이 있고 빈약한 급료를 받을 할 것 같다.

기사 근원: http://www.discoveryarticles.com/authors/217/Gene-Grzywacz

기사는 표를 붙인다: 대학 수필 학생