om uw programma te leren en te plannen van opleiding, is het belangrijk om de verschillende fasen te begrijpen van het leren dat u door zult gaan. Ik leende dit model van NLP (neuro-taalkundige programmering).

Er zijn vier primaire stadia van het leren: onbewuste incompetentie, bewuste incompetentie, bewuste bekwaamheid, en onbewuste bekwaamheid.

De onbewuste incompetentie is het eerste stadium. Het is waar u niet het weet, en u bent niet zich bewust van het feit dat u niet het weet.

Hier zijn sommige voorbeelden. Voor een toekomstige gitarist, erkent u zelfs niet guitar afzonderlijk van de rest van de muziek wanneer u aan een lied luistert. Voor een toekomstige openbare spreker, zou u kunnen denken iets volgens de lijnen van „hij enkel omhoog daar aan mensen… spreekt Ik spreek de hele tijd aan mensen!“

De bewuste incompetentie is het tweede stadium. Dit is waar u van de vaardigheid-reeks, en uw gebrek daar aan capaciteit bewust wordt.

Om onze vroegere voorbeelden te volgen, nu op hebt u gelet en aangezien een gitarist solo uitvoert geluisterd en dacht „Wow, hoe zij dat?“ doet Onze toekomstige openbare spreker kan voor hun eerste omhoog bevroren publiek gestapt hebben, en gerealiseerd misschien is het niet zo eenvoudig zoals „enkel sprekend aan mensen“.

De bewuste bekwaamheid is in het derde stadium. Het is waar u een proces goed genoeg hebt geleerd om het behoorlijk uit te voeren zolang u dichte aandacht besteedt.

Op dit punt, heeft onze toekomstige gitarist geleerd om snaren of een eenvoudig wijsje te spelen, maar juist het kunnen slechts doen zolang hij of zij zich op het concentreert. Onze toekomstige openbare spreker zou een korte toespraak kunnen kunnen geven zolang hij of zij zich op diep ademhaling en ontspanning terwijl voorstellend concentreert.

De onbewuste bekwaamheid is in de vierde fase. Dit is waar u de vaardigheid zo veel hebt uitgeoefend, dat u het correct zonder zelfs het denken over het uitvoert.

Onze gitarist kent nu de liederen zo goed, hij of zij kan hen goed spelen terwijl het springen van een spreker,

het spinnen in cirkels, of het helpen van hoofdsinger met reservevocals. De gitarist begint ook de capaciteit te ontwikkelen om nieuw materiaal extemporaneously op dit niveau te spelen. Onze openbare spreker kan nu voor een publiek worden en comfortabel op vrijwel om het even wat spreken. Hij of zij kan taaie vragen (soms met „ik ken niet“) beantwoorden, en de presentatie aanpassen om het voor het publiek aangewezen te maken. Natuurlijk, zal een goede presentatie of een toespraak nog één of andere voorbereiding vereisen.

Wanneer wij om het even welke vaardigheid of vaardigheid-reeks leren, gaan wij door deze zelfde stadia. Dit omvat alles van het leren te lezen en het begrip van Rekening, al manier aan het zijn een betere moeder en het leren om opwindende emoties te behandelen. De echte uitdaging is dat wij vaak door deze stappen zonder enige bewuste voorlichting struikelen.

Misschien komt het kritiekste punt tussen stadium 2 en stadium 3. Dit is waar u een geleidelijke procedure leert om de vaardigheid uit te voeren. Zodra u aan stadium 4 krijgt, zult u niet zelfs over het meer denken. Ik adviseer hoogst dat u een goede te leren instructeur en/of een krachtige procedure selecteert.

Dit brengt ons ertoe natuurlijk om „te vragen hoeveel processen u reeds op zijn plaats hebben doen die u niet?“ dienen Als iemand beter is bij math, is het niet omdat zij „slimmer zijn“, hebben zij enkel een beter proces. Als het paar onderaan de straat veel gelukkiger schijnt dan u en uw significante andere, is het niet omdat de „God hen meer“ zegende of omdat zij aantrekkelijker zijn, is het omdat zij betere processen op zijn plaats hebben. Het zou een ongeval kunnen geweest zijn, of zij kunnen het gepland hebben dat manier, maar zij eenvoudig betere processen voor hun verhouding hebben geleerd.

Er is goed nieuws in elk van dit. Geen kwestie wat de vaardigheid is, u kan de tijd altijd vergen terug te gaan en het proces te veranderen, of nieuwe volledig te leren. U zult één of andere inspanning moeten voorstellen om deze aanpassingen te maken, maar de beloningen kunnen verbazend zijn. Verg wat tijd om iets te vinden u in uw leven zou willen veranderen. Vind een aangewezen proces, en oefen het uit tot het een gewoonte wordt. U zult gelukkig zijn dat u!

De Bron van het artikel: http://www.discoveryarticles.com/authors/8182/Benjamin-Langley

De Markeringen van het artikel: snelheid super het leren NLP zelf-verbetering