Dan beter wat? Dan beter Sally onderaan de zaal? Denkt dan beter het hoofd u bent? Beter dan nu bent u? Die laatste keus is gemakkelijk te verwezenlijken, zodat hoop ik het is wat u bedoelt.

De principes van kwaliteit passen op het onderwijs zo veel toe aangezien zij aan iets anders doen. Iets maken moet beter zijn kwaliteit verbeteren. Een betere leraar worden moet uw kwaliteit als leraar verbeteren. Het toepassen van de principes van kwaliteit resulteert in betere kwaliteit. Het is zo eenvoudig zoals dat.

Vóór de werktuigkundigen van het onderwijs, vóór de acties, komt de houding. De kwaliteitshouding. Dit is het Eerste Belangrijkste Principe van kwaliteit: De kwaliteit is een Houding. Het willen een betere leraar zijn is zeker een deel van die houding. Maar beter het willen van iets zijn maakt het niet beter, zodat zijn er meer aan dit principe. Toch is een principe niet veel van een principe als het niet tot resultaten leidt.

Het daadwerkelijke principe is dieper dan wenst, nog dieper dan bepaling. De kwaliteitshouding is zeer eenvoudig maar niet compromitterend. Het is die beter een goede richting om is binnen te gaan. Het is dat het blijven het zelfde of het worden slechter geen goede richtingen om is binnen te gaan. Beter is waar u wilt gaan. Niet beter is niet waar u wilt gaan.

Als die te eenvoudige geluiden, een blik rond nemen. Vele mensen hebben deze houding niet. Zij blijven het zelfde, of worden slechter. En zij schijnen niet te letten op. Minstens, niet genoeg om om het even wat over het te doen. Zij hebben geen kwaliteitshouding.

Beter is een goede richting om binnen te gaan. Dit één principe, allen alleen, zal een persoon machtigen. Het zal een persoonssterkte in het gezicht geven

van hindernissen of oppositie. Het zal een rots om zijn voort te bouwen op. Als u met dit één principe kunt overeenkomen, werkelijk, het goedkeuren en gebruiken, zult u een betere leraar zijn. Zoals ik hierboven zei, is het niet genoeg willen een betere leraar zijn. Het is noodzakelijk om te weten dat het zijn een betere leraar een goede richting om is binnen te gaan.

Dit is slechts Eerste van de drie Belangrijkste Principes van Kwaliteit, maar probeert het voor grootte. De volgende tijd u moet besluiten of iets doen ziet de zelfde manier of een betere manier, of helpt het. Als een lessenplan. De manier u lessenplannen hebt gedaan is comfortabel en vertrouwd. Vraag me of is er een betere manier. Verwacht geen antwoord, door de manier. Stel enkel de vraag. Dat is een kwaliteitshouding. De antwoorden komen uit de rest principes van kwaliteit, en diverse kwaliteitsacties. Maar zij allen betekenen niets zonder dit eerste Belangrijke Principe.

Heel wat mensen houden van geen dingen, om teveel redenen beter te worden te tellen. Het hebben van een kwaliteitshouding zal u in contact met deze mensen brengen. Dat is waarom het zo belangrijk is om het Eerste Belangrijkste Principe stevig op zijn plaats te hebben. Zij zullen uw huis neerhalen als het niet op vast gesteente wordt voortgebouwd. U wilt een betere leraar zijn? Ga voor het. Sommige mensen zullen helpen. Velen zullen bewonderen wat u doet. Maar anderen zullen niet. En dat is het tweede belangrijkste principe van kwaliteit: De kwaliteit leidt tot Oppositie. Klaar ben voor het.

Door de manier, zijn deze principes van kwaliteit enkel dat: principes. Zij zijn op om het even welke activiteit, op om het even welk gebied van het leven van toepassing. Er zijn meer, die u kunt leren en gebruiken. En het beetje bij bit, u kan op om het even welk gebied verbeteren u wilt.

U wilt een betere leraar zijn? U bent reeds, enkel door dit artikel te lezen begonnen. De enige manier te ontbreken is op te houden bewegend in die richting.

De Bron van het artikel: http://www.discoveryarticles.com/authors/5892/Don-Dewsnap

De Markeringen van het artikel: principes van van het de leraarsonderwijs van de kwaliteitskwaliteit de lessenplan