По мере того как мы стареем, наши сензорные системы постепенно начинают просклонять. Потому что наш мозг требует, что минимальное количество входного сигнала остает бдительным и действующ, сензорная потеря для более старых взрослых кладет их в опасности для сензорного лишения. Строгие сензорные ухудшения, как в зрение или слух, могут привести к в поведении подобном к слабоумию и психозу, как увеличенные разориентировка и запутанность. Добавленные ограничения, как удерживание к кровати или Geri-стулу, увеличивают этот риск. С ничего показать проход времени, или изменениями в окружающей среде, сензорная лишенная персона может прибегнуть к повторяющийся поведениям проблемы (вызывающ вне, chanting, звукомерное толчение/трясти) как попытка уменьшить чувство лишения и создать внутренние стимулирование/шумихи.

Эта статья второе в ряду 3 статьей которые обсуждают видно сензорные изменения которые сопровождают вызревание, и рассматривают необходимые поведенческие регулировки или вмещаемости которые должны быть сделаны профессионалом, paraprofessional, и попечителями семьи которые взаимодействуют с более старыми взрослыми. Хотя клинические условия расмотренные глубокие, цель этой статьи ввести много из поведенческих проницательностей, принципов, и подходов к здоровья которые должны влиять на наши caregiving роли. Эта статья адресует age-related изменения в слухе.

СЛУХ

A. Изменения в слухе которые сопровождают вызревание включают:

1. Presbycusis: тип потери слуха которая более общяя в людях, специально для high-pitched звуков. Люди имеют больше тревоги высокие сооруженные голоса, и имеют более плохое ядровое различение (например, для пем s, z, t, f, g). Склонение типично начинает после времени 60, и увеличивает до 80% для тех над временем 80;
2. Экранировать вне величины фона общее затруднение.

B. Как поврежденный слух - смогите быть плотно сжато попечителями:

1. Поднимающ том нашего тангажа повышений голоса также нашей речи, обычно делая его более трудным понять. Порекомендовано: понизьте ваш тангаж голоса;
2. Величина фона (TV, вакуумы, плоское летание надземные) мешает с слухом и вниканием. Порекомендовано: ждите более тихое время получить наш пункт поперек;
3. Потеря слуха создает более социальное разведение и уменьшенное взаимодействие должные к высокию уровню фрустрации персоны, и досадливость с другими которые говорят слишком тихо или невнятно;
4. Когда TV слишком низок и трудн для того чтобы услышать и понять, возможность трения и пререкания с другими которые также наблюдают;
5. В много случаев потери слуха, увеличение в suspiciousness и паранойе, гневе и озлоблении на ситуации расстраивать, и безпомощности для того чтобы контролировать ситуацию. Это часто способствует к нажатию и чувству безропотности;
6. Тенденция для персоны слуха неработающей согласиться с чего каждое говорит, как раз уменьшить фрустрацию и разочарование.

Рекомендация: спросите, что персона повторяет назад что как раз было сказаны, что проверило сообщение.

C. Как изменения в слухе влияют на людей с слабоумием:

1. Затруднения с пониманием и понимать сообщения более добавочно смешаны, увеличивая его или её разведение и изоляцию;
2. Польза аппаратов для тугоухих требует больше поддержки и мотивировки, персистирования перед лицом неприятных звуков, и внимательности для прибора. Рекомендация: напомните, что персона слабоумия носит аппарат для тугоухих, помочь ему повернуть его дальше, чисто и измените батареи, и сохраньте она безопасно.

D. Предупредительные знаки изменений в действовать должный к потере слуха:

1. Больше избегания социальных ситуаций и разведения
2. Более менее малая беседа
3. Более короткие объем внимания или тенденция daydream, бродяжничают
4. Прикройте взгляды
5. Спрашивающ, что вы повторили, делающ неуместные реакции
6. Спорящ или обвиняющ другие, больше раздражительности

ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ДЛЯ ПОПЕЧИТЕЛЕЙ

Следующие общие принципы направят caregiving подходы с более старыми взрослыми которые умаляли сензорную функцию. Увеличенные чувствительность и проницательность к потребностям этих индивидуалов улучшают их качество жизни и улучшают нашу эффективность:

1. Наблюдайте его или её поведением, и ищите сигналы и знаки боли или дискомфорта;
2. Помогите персоне работать через эмоциональный удар сензорных изменений, позволяющ выражению, принятию, и поддержке печали и тоскливости сопровождая эти потери;
3. Не попробуйте зафиксировать unpleasantness; принятие и поддержка идут более длинний путь к излечивать чем быстрое решение или покровительствуя ориентация;
4. Уменьшите сверхнормальную инвалидность путем увеличивать все, что угодно действовать все еще выйден, как правильные рецепты eyeglass, или действуя аппараты для тугоухих;
5. Рассматривайте assistive приборы (усилители телефона, большие учебники, наушники, и институт Braille для разнообразие полезных наглядных пособий).

Подходы для ухудшений в слухе:

1. Получите его внимание перед говорить к ему;
2. Смотрите на его или ее сразу, не от позади;
3. Исключите как много величину фона как возможно;
4. Поговорите медленно и ясно, держащ ваши руки далеко от вашей стороны, и во избежание жевать или съесть говоря;
5. Позвольте адекватнему количеству времени для реакции;
6. Не поговорите если слух - поврежденная персона нет там;
7. Обеспечьте возможности для взаимодействия которые требуют меньшего переговора например, карточки, гуляющ, варящ.

Даже с нормальным вызреванием, действовать наших 5 чувств нет как оно был когда мы были более молодыми взрослыми. Эта статья предлагает попечителей которые работают с hearing-impaired более старыми взрослыми некоторые проницательности в специальные потребности и регулировки которые повернут неприятным, ситуации расстраивать в больше заботить, полезные, и чувствительные взаимодействия. Следующая статья в этой серии адресует age-related потери в касании, вкусе, запахе, и лицевом expressiveness, и какие могут быть предприняты попечителями для того чтобы поддержать персону испытывая эти изменения.

Медицинское соревнование 2008, LLC принципиальной схемы авторского права

Источник статьи: http://www.discoveryarticles.com/authors/6713/Joseph-Casciani

Бирки статьи: склонение подходам к подходам к попечителя потери слуха сензорных потерь поведенческое в вызревании